[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제(problem)물] 교육사회학(공통)
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작성일 22-11-28 21:07본문
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상의 학교/학생 설정
2. 교육 불평등의 내용
3. 개선방안(方案)
Ⅲ. 결론
출처
Ⅰ. 서론
해방 이후 한국 사회에서는 학력이 곧 지위상승의 길이라는 인식이 사회적으로 빠르게 확산되었다.” 교육 불평등의 槪念을 살펴보기 위해서는 교육 평등의 槪念을 교육기회의 평등관, 교육조건의 평등관, 교육결과의 평등관으로 나누어 살펴볼 필요가 있다 교육기회의 평등관이란 개인의 능력 외에 다른 요인에 의해서 교육기회가 결정되어선 안 된다는 것을 전제로 한다. 교육조건의 평등관은 “교육기회 뿐 아니라 학교의 시설, 교사의…(省略)
2020학년도 2학기 과제(problem)물(온-라인 제출용)
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순서
본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 改善(개선) 하는 방법을 세 가지만 제시하시오.
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설명
방송통신/교육학과
교육사회학(공통)
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다. 이로 인해 발생한 “교육경쟁의 귀결로 학교팽창을 통한 교육기회의 균등화가 일어났으나, 고등교육단계에서 교육 불평등이 더욱 심화되었다.